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Y no nos dimos cuenta, pero quedamos enredados en las redes sin pensarlo, se posicionaron en nuestras vidas, y hasta llegaron al aula, nuestro espacio sagrado. Todavía vemos en escuelas cartelitos de “Prohibido el uso del celular” algo anacrónico en estos días, pero allí están los cartelitos, y también los celulares.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Por eso decidimos producir esta serie de artículos para analizar las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación, y pasarán así, categorías nuevas que a veces tocamos de oído: Convergencia tecnológica, MOOC, Ambientes digitales, “Nativos digitales”, Narrativas transmedia, Alfabetización digital, Realidad aumentada, Aula invertida y muchos… muchos conceptos más.

 

Serán muchos artículos, así que lo haremos de a poco y fundamentalmente, desde la realidad del aula, que es nuestra realidad. A partir de las recientes reformas del Plan de estudio de carreras de profesorado en toda la provincia de Buenos Aires, y de la incorporación en todas ellas de la materia: Enseñar con Tecnologías, en el segundo año de formación, nos enfocamos en el desarrollo y difusión de una revista educativa digital. En esta revista encontrarán dos secciones diferenciadas. La primera dirigida exclusivamente a los estudiantes del profesorado, donde se presentan las experiencias docentes para la incorporación de las TIC en el aula, desde las discusiones teóricas del momento. Y la segunda, un espacio de divulgación de proyectos educativos o experiencias de incorporación de TIC en las escuelas. Allí encontrarán producciones de los estudiantes, que fueron pensadas y diseñadas por ellos mismos.   
La idea central de este número es abordar el estudio de  los NAPs sobre Educación Digital, Programación y Robótica para la Educación Inicial, Primaria y Secundaria (CFE a Resolución N° 343/18) Concentrándonos en la Educación del nivel primario

Esperamos que disfruten del tema, y abrimos el espacio HIPERLECTORES para ir recibiendo todas sus sugerencias, comentarios y críticas constructivas. Nos seguimos leyendo..
 

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